Tại Công văn số 10563/UBND-VX ngày 19/8/2026, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Thái Văn Thành giao các Sở: Giáo dục và Đào tạo, Khoa học và Công nghệ, Tài chính căn cứ chức năng, nhiệm vụ triển khai thực hiện Quyết định số 1528/QĐ-TTg ngày 11/8/2026 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình quốc gia phát triển nhân lực trí tuệ nhân tạo đến năm 2030, định hướng đến năm 2035 đảm bảo hiệu quả, đúng quy định; Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các Sở, ngành, đơn vị liên quan báo cáo, tham mưu UBND tỉnh các nội dung thuộc thẩm quyền.

Chương trình quốc gia phát triển nhân lực trí tuệ nhân tạo đến năm 2030, định hướng đến năm 2035 đặt mục tiêu xây dựng đội ngũ nhân lực AI có quy mô, cơ cấu và chất lượng đáp ứng yêu cầu phát triển các ngành công nghệ chiến lược, nâng cao năng lực tự chủ công nghệ quốc gia, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, kinh tế số và xã hội số.

Một trong những định hướng trọng tâm của Chương trình là đưa năng lực sử dụng và ứng dụng trí tuệ nhân tạo trở thành năng lực thiết yếu đối với người học, người lao động, cán bộ quản lý và đội ngũ quản trị.

Chương trình hướng tới phát triển đội ngũ nhân lực AI trình độ cao, chuyên sâu, có khả năng nghiên cứu, phát triển, làm chủ, triển khai và quản trị các hệ thống AI an toàn, tin cậy, có trách nhiệm. Qua đó, từng bước đưa Việt Nam trở thành quốc gia có năng lực phát triển nhân lực AI thuộc nhóm hàng đầu khu vực, góp phần nâng cao năng suất lao động, năng lực cạnh tranh quốc gia và bảo đảm lợi ích quốc gia trong kỷ nguyên AI…

Đến năm 2030, Chương trình đặt mục tiêu phổ cập kiến thức, kỹ năng và năng lực sử dụng AI an toàn, hiệu quả cho người học, người lao động, cán bộ quản lý và đội ngũ quản trị.

Cụ thể, ít nhất 80% học sinh phổ thông và học sinh dự bị đại học được trang bị kiến thức, kỹ năng cơ bản về AI phù hợp với lứa tuổi, gắn với phát triển tư duy số, tư duy tính toán, đạo đức trong sử dụng AI và năng lực sử dụng AI an toàn, có trách nhiệm.

100% người học trong các cơ sở giáo dục đại học và ít nhất 80% người học trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp được trang bị kiến thức, kỹ năng cơ bản về AI, đạo đức và an toàn dữ liệu; có khả năng sử dụng, ứng dụng AI trong học tập, nghiên cứu và hoạt động nghề nghiệp một cách an toàn, hiệu quả, có trách nhiệm.

Đối với khu vực công, ít nhất 90% cán bộ, công chức, viên chức và người lao động trong các đơn vị sự nghiệp công lập; 100% cán bộ, công chức, viên chức và người lao động trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo được bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, kỹ năng về AI.

Trong đó, tối thiểu 100.000 giáo viên, giảng viên và cán bộ quản lý giáo dục được đào tạo chuyên sâu, có khả năng hướng dẫn, hỗ trợ và lan tỏa năng lực sử dụng, ứng dụng AI an toàn, hiệu quả, có trách nhiệm. Chương trình cũng đặt mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng hoặc cập nhật kỹ năng sử dụng AI cơ bản cho ít nhất 10 triệu lao động.

Định hướng đến năm 2035, Chương trình đặt mục tiêu hình thành hệ sinh thái nhân lực AI hiện đại, bền vững, có khả năng thích ứng với sự phát triển nhanh chóng của công nghệ và quá trình hội nhập quốc tế.

Khi đó, năng lực sử dụng, ứng dụng AI trở thành năng lực phổ biến của lực lượng lao động; AI trở thành công nghệ nền tảng thúc đẩy học tập, lao động, sản xuất, kinh doanh và quản trị quốc gia.

Việt Nam hướng tới xây dựng đội ngũ chuyên gia, kỹ sư, nhà khoa học, giảng viên và nhà quản lý trình độ cao, có khả năng nghiên cứu, phát triển, làm chủ và dẫn dắt công nghệ AI, đồng thời có năng lực cạnh tranh trong mạng lưới phát triển AI của khu vực và quốc tế.

Mục tiêu dài hạn là đưa Việt Nam trở thành quốc gia có năng lực phát triển nhân lực AI thuộc nhóm hàng đầu khu vực, hình thành hệ sinh thái đào tạo, nghiên cứu, ứng dụng và quản trị AI an toàn, tin cậy, có trách nhiệm. Qua đó, AI đóng góp trực tiếp vào tăng năng suất lao động, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, nâng cao chất lượng dịch vụ công, năng lực cạnh tranh quốc gia và bảo vệ lợi ích quốc gia trong kỷ nguyên AI.

Để thực hiện các mục tiêu trên, Chương trình đề ra các nhóm nhiệm vụ, giải pháp về xây dựng, hoàn thiện thể chế, chuẩn năng lực và hệ thống quản trị phát triển nhân lực AI; phát triển đội ngũ nhà giáo, chuyên gia và mạng lưới hỗ trợ đào tạo AI.

Cùng với đó là phát triển nhân lực AI trình độ cao, chuyên sâu và năng lực nghiên cứu, đổi mới sáng tạo; phổ cập, đào tạo lại và nâng cao kỹ năng AI cho người học, người lao động, cán bộ, công chức, viên chức; gắn đào tạo với doanh nghiệp và thị trường lao động.

Chương trình cũng chú trọng phát triển hạ tầng, dữ liệu và môi trường thực hành dùng chung phục vụ đào tạo AI; đồng thời đẩy mạnh truyền thông, nâng cao nhận thức và phổ cập kỹ năng AI.

Tại Quyết định này, Thủ tướng Chính phủ giao UBND các tỉnh, thành phố căn cứ nhiệm vụ của Chương trình và điều kiện thực tế để xây dựng kế hoạch riêng hoặc lồng ghép vào các chương trình, kế hoạch phát triển của địa phương; nghiên cứu xây dựng, ban hành cơ chế, chính sách và ưu tiên bố trí nguồn lực để triển khai.

Xác định nhu cầu nhân lực AI của từng địa phương; tổ chức đào tạo, bồi dưỡng năng lực AI và phổ cập kiến thức, kỹ năng AI cho cán bộ, công chức, viên chức, giáo viên, người lao động, doanh nghiệp nhỏ và vừa, hợp tác xã cùng các nhóm đối tượng cần hỗ trợ.

UBND các tỉnh, thành phố đồng thời có trách nhiệm hướng dẫn doanh nghiệp, hiệp hội doanh nghiệp và các tổ chức xã hội phối hợp với cơ sở giáo dục, viện nghiên cứu, địa phương và cơ quan quản lý nhà nước trong đào tạo lại, nâng cao kỹ năng AI cho người lao động.

Doanh nghiệp và các tổ chức liên quan được khuyến khích tham gia xây dựng, đánh giá và phản hồi chất lượng đào tạo, mức độ phù hợp của kỹ năng AI cũng như khả năng đáp ứng yêu cầu công việc của người học trong thực tiễn. Qua đó, tăng cường sự gắn kết giữa đào tạo nhân lực AI với nhu cầu thực tế của thị trường lao động.

PT (Tổng hợp)